培训幼儿英语单词学校哪家好？孩子怎样去学习英语单词？
2020-09-17 14:21更新
alan
关于孩子学习英语，因为孩子的年龄比较小，学习英语要学习英语基础知识，首先一点就是英语单词的积累，自己也知道，孩子的英语词汇量不够，所以就准备给孩子报名参加培训幼儿英语单词学校学习英语单词的，请问一下，... 显示全部
关于孩子学习英语，因为孩子的年龄比较小，学习英语要学习英语基础知识，首先一点就是英语单词的积累，自己也知道，孩子的英语词汇量不够，所以就准备给孩子报名参加培训幼儿英语单词学校学习英语单词的，请问一下，培训幼儿英语单词学校哪家好？有知道的家长可以推荐一下，还有想问一下，孩子怎样去学习英语单词？
对于孩子的英语学习首先就要提高孩子的英语词汇量，这位家长想让孩子参加英语单词学校学习，首先就要知道英语单词的学习方法，孩子可以这样去学习英语单词。
一、抓好拼读规则
按照字母、字母组合的发音规律直接拼读。直接拼读的目的是培养孩子见词能读音，听音能写单词的能力，防止孩子死记硬背。在学单词的同时，可以适当归纳开音节、闭音节和r音节的读音规则，特别重视五个元音字母的读音规则。在此基础上，凡是遇到符合读音规则的单词，可要求孩子自己拼读，又可提高孩子的自学能力。
二、有机的结合听、写训练
听、说、读、写是一个有机的、相互联系的整体。在读的教学中，适当地结合听、说、写，提高教学效果。例如：在会话教学中，一般先对孩子进行听说训练，在听说训练后，才让孩子进行朗读训练，巩固听说训练的效果，加深对课文的理解和认识。
3-12岁是孩子潜意识学习能力最强的阶段，你只要把孩子放在语言的环境中，即使不刻意学，孩子也能潜移默化的学习。
三、学习朗读时要多用体态语
体态语是指说话时的手势、动作、表情等。这些是无声的语言，是交流思想的辅助工具。它可以大大增强语言的生动性和感染力。在英语教学中，家长可以用自己的眼神、面部表情、体态动作准确地表达出英语的意思，有助于孩子对语言的理解，提高孩子说的兴趣。
nicekid英语，专门针对3-12岁孩子的英语进行教学，由外教视频一对二同伴式教学，外教通过动画慢慢引导孩子学习英语，在平台上学习的孩子的家长都说很不错https://www.nicekid.hk/t/nicekid-btlhsan，点击链接在官网上领取试听课程，可以让孩子免费体验一下。
我觉得幼儿阶段的孩子学习英语，培养孩子对英语的兴趣和学习乐趣才是最重要的。众所周知，英语学习本质上说是比较枯燥的，想要掌握英语这门语言，必然需要大量的词汇记忆，而传统的单词记忆都是靠死记，导致不少孩子对单词深恶痛绝，不愿意主动背单词，而且背的快忘得也快，没有一点效率，尤其是对小学生来说，平常的学习压力就比较大，再加上乏味的单词学习，孩子自然会失去学英语的兴趣。
所以为了让孩子能更好的学习英语，我们应该尽量用一些有趣的方式让孩子接触英语单词，让孩子在玩乐的同时就能掌握单词，这样才能保证孩子能够有效记忆单词，能够运用到生活中，与人交流。我们最好采用多样化的形式进行教学辅导，不要像传统的那种填鸭式的教学模式，采用死记硬背的方法不仅不会提起孩子的学习兴趣，反而还会让孩子产生抵触心理。
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对于孩子的英语学习首先就要提高孩子的英语词汇量，这位家长想让孩子参加英语单词学校学习，首先就要知道英语单词的学习方法，孩子可以这样去学习英语单词。
一、抓好拼读规则
按照字母、字母组合的发音规律直接拼读。直接拼读的目的是培养孩子见词能读音，听音能写单词的能力，防止孩子死记硬背。在学单词的同时，可以适当归纳开音节、闭音节和r音节的读音规则，特别重视五个元音字母的读音规则。在此基础上，凡是遇到符合读音规则的单词，可要求孩子自己拼读，又可提高孩子的自学能力。
二、有机的结合听、写训练
听、说、读、写是一个有机的、相互联系的整体。在读的教学中，适当地结合听、说、写，提高教学效果。例如：在会话教学中，一般先对孩子进行听说训练，在听说训练后，才让孩子进行朗读训练，巩固听说训练的效果，加深对课文的理解和认识。
3-12岁是孩子潜意识学习能力最强的阶段，你只要把孩子放在语言的环境中，即使不刻意学，孩子也能潜移默化的学习。
三、学习朗读时要多用体态语
体态语是指说话时的手势、动作、表情等。这些是无声的语言，是交流思想的辅助工具。它可以大大增强语言的生动性和感染力。在英语教学中，家长可以用自己的眼神、面部表情、体态动作准确地表达出英语的意思，有助于孩子对语言的理解，提高孩子说的兴趣。
nicekid英语，专门针对3-12岁孩子的英语进行教学，由外教视频一对二同伴式教学，外教通过动画慢慢引导孩子学习英语，在平台上学习的孩子的家长都说很不错https://www.nicekid.hk/t/nicekid-btlhsan，点击链接在官网上领取试听课程，可以让孩子免费体验一下。
我觉得幼儿阶段的孩子学习英语，培养孩子对英语的兴趣和学习乐趣才是最重要的。众所周知，英语学习本质上说是比较枯燥的，想要掌握英语这门语言，必然需要大量的词汇记忆，而传统的单词记忆都是靠死记，导致不少孩子对单词深恶痛绝，不愿意主动背单词，而且背的快忘得也快，没有一点效率，尤其是对小学生来说，平常的学习压力就比较大，再加上乏味的单词学习，孩子自然会失去学英语的兴趣。
所以为了让孩子能更好的学习英语，我们应该尽量用一些有趣的方式让孩子接触英语单词，让孩子在玩乐的同时就能掌握单词，这样才能保证孩子能够有效记忆单词，能够运用到生活中，与人交流。我们最好采用多样化的形式进行教学辅导，不要像传统的那种填鸭式的教学模式，采用死记硬背的方法不仅不会提起孩子的学习兴趣，反而还会让孩子产生抵触心理。
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