网上什么英语网课比较好啊？好平台应该怎么选？
2021-03-10 10:39更新
sean
孩子不太愿意去线下的辅导班学习，本来打算找家教的，但是现在的家教环境想要找一个靠谱的是比较困难的。前些天看到一些关于英语网课的介绍，感觉还不错，孩子在家就能学，而且都是各大教学品牌研发的课程，就是不知... 显示全部
孩子不太愿意去线下的辅导班学习，本来打算找家教的，但是现在的家教环境想要找一个靠谱的是比较困难的。前些天看到一些关于英语网课的介绍，感觉还不错，孩子在家就能学，而且都是各大教学品牌研发的课程，就是不知道该怎么选，来这问问大家网上什么英语网课比较好啊？求推荐！
帮孩子找英语网课我觉得最主要的还是去试听对比，从影响孩子学英语效果的几个方面去选择，当然对3-12岁左右的孩子，个人的建议是固定外教，最好是英语为母语的欧美北美外教，口音纯正，如果家长也合理的话，就酌情选择。
可以选择几家自己看好的，并领取一节试听课，让孩子体验，自己考察，对比孩子在几家上课的反应，感受孩子的情绪，孩子有想法的也要听听。最后再去深入的对比，选择一家孩子有学英语的兴趣和积极性的，这样也能大程度的保障孩子学英语有效果。推荐我儿子一直在学习的nicekid英语，效果挺不错的，欧美外教给孩子上课，老师在引导上表现优秀，善于利用配套课件，语音语调来调动课堂气氛； 教学经验和资历也比较深，对课堂模式非常熟悉。善于调动孩子的积极性，活跃课堂氛围，总的来说，nicekid英语的老师还是比较注重孩子对整个句子的输出的，老师会利用课堂上的场景，引导孩子说一句完整的形容性句子，对培养孩子的英语思维有一定帮助。
至于好平台应该怎么选，没有经验的朋友，可以参考以下几方面，用这些方法去学习，效果还是可以的。
一、固定的老师
孩子上课，需要孩子和老师相互之间是熟悉的，随着每一次的学习，孩子和老师之间的配合度也会变得很好，老师也可以更好的指导孩子的英语学习效果。 但是，有些外教课，每次上课的老师都不同，孩子每一节课堂都需要去熟悉新老师，占用时间不少，可能会对孩子的学习效果不太好。
二、固定的上课时间
孩子不管是什么学科的学习，都是在接触新知识的过程，这个过程是要培养孩子的学习习惯的，固定的时间相当于告诉孩子每周哪几天是需要学习英语的，培养了孩子学英语的习惯，加重了对学习的承诺。 要培养孩子的预习习惯，让孩子每次上课前提前半小时自己预习一下课件，形成了固定的学习习惯。
三、系统科学的教材体系
因为现在大多数的英语班虽然所选择的英语教材是不一样的，但是涵盖的所需要学的知识点基本都是差不多的，最主要看这家机构是怎样利用教材组织教学的。 一要看用什么样的理念引导教学，二要看这种理念是否落到了实处，包括组织的教学素材是否层次丰富，生动有趣， 课程设计是否人性化。 英语学习需要不断的练习和运用，所以消除孩子的畏难情绪，激发孩子敢念、敢说的勇气也很重要。
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帮孩子找英语网课我觉得最主要的还是去试听对比，从影响孩子学英语效果的几个方面去选择，当然对3-12岁左右的孩子，个人的建议是固定外教，最好是英语为母语的欧美北美外教，口音纯正，如果家长也合理的话，就酌情选择。
可以选择几家自己看好的，并领取一节试听课，让孩子体验，自己考察，对比孩子在几家上课的反应，感受孩子的情绪，孩子有想法的也要听听。最后再去深入的对比，选择一家孩子有学英语的兴趣和积极性的，这样也能大程度的保障孩子学英语有效果。推荐我儿子一直在学习的nicekid英语，效果挺不错的，欧美外教给孩子上课，老师在引导上表现优秀，善于利用配套课件，语音语调来调动课堂气氛； 教学经验和资历也比较深，对课堂模式非常熟悉。善于调动孩子的积极性，活跃课堂氛围，总的来说，nicekid英语的老师还是比较注重孩子对整个句子的输出的，老师会利用课堂上的场景，引导孩子说一句完整的形容性句子，对培养孩子的英语思维有一定帮助。
至于好平台应该怎么选，没有经验的朋友，可以参考以下几方面，用这些方法去学习，效果还是可以的。
一、固定的老师
孩子上课，需要孩子和老师相互之间是熟悉的，随着每一次的学习，孩子和老师之间的配合度也会变得很好，老师也可以更好的指导孩子的英语学习效果。 但是，有些外教课，每次上课的老师都不同，孩子每一节课堂都需要去熟悉新老师，占用时间不少，可能会对孩子的学习效果不太好。
二、固定的上课时间
孩子不管是什么学科的学习，都是在接触新知识的过程，这个过程是要培养孩子的学习习惯的，固定的时间相当于告诉孩子每周哪几天是需要学习英语的，培养了孩子学英语的习惯，加重了对学习的承诺。 要培养孩子的预习习惯，让孩子每次上课前提前半小时自己预习一下课件，形成了固定的学习习惯。
三、系统科学的教材体系
因为现在大多数的英语班虽然所选择的英语教材是不一样的，但是涵盖的所需要学的知识点基本都是差不多的，最主要看这家机构是怎样利用教材组织教学的。 一要看用什么样的理念引导教学，二要看这种理念是否落到了实处，包括组织的教学素材是否层次丰富，生动有趣， 课程设计是否人性化。 英语学习需要不断的练习和运用，所以消除孩子的畏难情绪，激发孩子敢念、敢说的勇气也很重要。
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