《新概念英语》第一册，是以基础口语和句型为主，还有较为简单的动词时态。第二册以有趣的故事为基础，学习一般过去时、完成时、被动态、非谓语动词。第三册的文章以记叙文为主，每一篇都是非常有趣的小故事，但是，篇幅比第二册的故事长了很多。语法包括各种从句和特殊句式。从理论上说，学完前三册，可以轻松应对高考英语。当然教材是非常不错的，但是只能起到辅助效果，还需要掌握正确合理的学习方法和主线课程的提升。

想一开始就让孩子背单词就不是个正确的学习方法，一年是小学英语的入门阶段，更重要的是要培养孩子对于英语学习的兴趣，让孩子喜欢上英语，自觉的去接触学习英语相关的知识。如果孩子对英语有了兴趣，那么他自己就会去学习英语。

所以教材内容应该贴近生活，难易适当，促使孩子在已有经验的基础获得发展，轻松学习。不要以教英语字母、单词和句型为主要目的，而是培养孩子对英语学习的兴趣，和良好的英语语感，强调听说能力。 教材最好是多元化的，也就是说包含很多跨学科内容，在有趣的动画故事、边说边唱童谣儿歌边做的肢体运动、游戏，以小制作为导引的综合英语活动中，促进幼儿多元能力的发展。

比如《wow english》就挺不错的，专门为非母语国家的低龄儿童研制，教材考虑到了非母语国家的英语学习环境，在趣味性、日常性、表达方式上非常突出。结合了真人Steve，虚拟化小鸟Meggie和趣味性的动画背景、道具素材，形式特别有趣，适合英语入门阶段的孩子学习。像nicekid英语这家机构针对低阶段孩子的学习选用的就是这套教材，多以趣味性和互动教学为主，帮助孩子学习的同时培养兴趣，效果要比单纯的背诵单词有效果！

leo妈妈你好：教材是非常不错的，但是一年级切不可强迫孩子去记忆单词，因为孩子对英语字母还没有深刻的印象，很难记住单词，增加难度会让孩子失去学习兴趣。同时一年级正是学习拼音的时候，对单词的记忆会造成孩子用拼音记忆单词的习惯。对以后的英语学习造成不利的影响。

这个阶段最好是培养他对英语的兴趣。兴趣是最大的老师，这个我深有体会。一旦他有兴趣了，自主性就上来了，会欣然主动去学，并且学好。想要激发他们对英语学习的兴趣，我们最好采用多样化的形式进行教学辅导，不要像传统的那种填鸭式的教学模式，采用死记硬背的方法不仅不会提起孩子的学习兴趣，反而还会让孩子产生抵触心理。

我觉得新概念英语比较适合小学三至六年级的孩子进行学习，但是由于每个孩子在学习能力上各不相同，因此，教材是否适合孩子其实并没有绝对的标准，如果孩子的英语学习成绩好，在小学二、三年级就提前学习也是没有问题的。

新概念英语1是新概念英语整个系列中最为浅显的一册教材，主要包含了一些简单的对话内容以及短文，在单词量方面也并不很大。总体看来，新概念英语1的内容相当于小学中、高年级的英语课本程度。

新概念英语在编排上有着合理的结构体系，在难度上并没有过多的跳跃情况，学习者可以根据自己的学习进度，循序渐进地来掌握英语知识。一般来说，小学中、高年级的同学，在专业的辅导下学习新概念英语1是没有太大问题的，而且对日后学英语有着很大帮助。