儿童8岁学英语和4岁学英语差距怎么这么大?原因就在这里!

2019-11-06 16:40发布

孩子学习英语现在已经是非常稀松平常的事情了。很多家长都会给孩子报一些英语班。但关键在于什么时候给孩子学习英语呢。有一些家长通过比较,发现4岁开始学英语的孩子英语水平比8岁学英语的英语水平好了不止一个层次,4岁开始学英语的孩子非常流利,后者就说的疙疙瘩瘩的。这是为什么呢,小编也是整合国际上科学论文的观点,给家长解释下原因。


1.孩子学习敏感期在7岁以前

7岁以前,孩子都可以迅速学会第二语言,发音、感觉、流畅度都可以接近母语。 然后随着年龄增加,学习语言敏感期下降。但如果方法得当和持续的练习,同样可以掌握新的语言,但是花的功夫比较大,口音和语言感觉也和母语使用者有差别。  根据这个研究发现,我们应该从新生儿开始,鼓励孩子在各种环境中跟其他语言接触,使孩子具备多种语言的解码基础,为日后学语言打下基础。

 

最好的一个例子就是很有名的一个家长写自己孩子成长的书,叫《哈佛女孩刘亦婷》。书上写道,刘亦婷34岁的时候有一段时候经常看电视里的学英语节目,但是没有系统学习,后来上学学英语感觉特别容易,这就是在孩子的敏感期间让孩子获得了英语语感的培养。

 

2.年龄小的孩子语音模仿能力强

年龄小的好处在于,语音模仿能力是非常强的,即使天生发音差,小时候的学习过程中是很快就能纠正过来的,因此要尽早给孩子找一个外教老师。10岁以后的孩子,基本就失去这个功能了。一些研究的过程中发现,45岁的孩子,除了个别发音模糊得厉害的之外,大部分即使刚开始不能发出英语的一些语音,都可以在两个月之内慢慢学会,无限接近正确发音。说明幼年学习英语对孩子的口腔调整发音的灵活度有非常明显的改善作用。

 

3.母语固化阻碍英语思维培养

当过了语言关键期,孩子需要学习一种新的语言的时候,他们不仅要无中生有的对另一种语言产生新的联结,更需要和强大的母语联结进行竞争,导致建立二语联结的难度越来越大。当母语固化之后,神经可塑性下降,尤其是发音器官和语法序列方面,已经很难再达到近似母语者的水平了。8岁的孩子母语固化程度已经非常严重了,所以这个时候学习英语获得的大脑反馈是非常少的。

 

综上所述,从科学大脑发展的角度说明了孩子应该在尽早学习英语,3-4周岁会是一个比较好的年龄。并且越是纯正的英语口语,越有效果。但3-4周岁的孩子不适宜出门去线下的教育机构上课,毕竟孩子还小,家长也不放心。最好是在家里找一家线上的英语教育机构上课。

 

因此小编在这里给家长们推荐一家专注3-12周岁孩子英语教育的在线少儿英语教育机构,就是久伴英语,久伴英语的外教都是纯正欧美外教口语地道。并且设置了生动的引导课程,让0基础的孩子也能飞快入门。想要了解更多的家长,可以点击链接:https://www.nicekid.com/t/nicekid-jolene。在久伴英语的官网上,领取一节免费的试听课看一看效果。


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1条评论
YOYO妈妈
1楼 · 2020-09-09 11:22

我觉得英语这门课程越早学习效果越好,早点开始不仅可以培养孩子对英语学习的兴趣,而且基础也会更扎实。随着年龄不断的长大, 孩子对母语的认识慢慢也更加流利和完善,而且对母语也变的越来越习惯,这个时候在接触另外一种语言,就会受到干扰,如果是在幼儿时期学习的话,相对来说会快很多,而且发音也会更加的标准。