快来学！幼儿园都在用的英语教学技巧！

家长把孩子送到幼儿园去学习英语，就是觉得老师教导会比家长更有经验。每个幼儿园会有自己的一套教学方案，但万变不利其总，都是为了孩子学习。那么作为一名幼儿园教师，应该如何对孩子做好英语知识的灌输呢？今天小编就教大家几个教育孩子学习英语的实用小技巧。

1. 根据孩子实际情况，进行针对教学

孩子一般在3到6岁为学前期，是孩子语言发展和身心发展的关键时期。所以对孩子的英语教学要尽可能选择孩子感兴趣的内容为主题，再展开教学，循序渐进慢慢加深知识。就比如孩子对玩具很感兴趣，就给孩子讲述一些关于玩具的英语单词“TeddyBear（玩具熊泰迪熊），toycar/truck（小汽车），rubberball（小皮球）”等，先教会孩子怎么读，在发展的口语，让少儿在这一年龄段中得到适宜的阶段性学习。

2. 打破传统的母语原则

在传统的英语教学中，基本上都是采用母语来教英语，这种教学方式不利于培养孩子的英语思维。每次在似思考英语时都会要先经过脑子翻译，就比如说“苹果”，还要经过大脑翻译，简单点还行，要是句子长了，明显会导致让孩子跟不上英语速度，如何与别人进行英语交流。所以老师在英语教学中尽量少用母语，借助情景、图案、表情、动作等一些直观方式帮助孩子理解。

3. 日常生活中的语言培养

孩子初期学习的英语一定要尽量与生活相关，老师可以在孩子的日常生活中进行指导教学，让孩子自然而然的说出英语。比如在孩子吃饭的时候，可以让孩子说出筷子、碗、菜的英语大词。让英语学习渗透在日常生活中。

4. 引导孩子开口说英语

英语是一种交流语言，不说出来就没什么作用。所以平时可以锻炼孩子发音，让孩子大胆开口说话。对于一些性格比较内向的孩子，老师一定要加强引导，多一些关心和亲近。有意的去让孩子发言，给孩子创造良好的语言环境，鼓励孩子大胆开口。

5. 及时纠正少儿的语言错误，并进行表扬鼓励

少儿在学习语言的过程中，由于少儿的发音器官发育不够完善，听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都比较弱，还常常不能掌握某些音的发音方法，因而产生语言错误是很自然现象，有时口形不对，有时发音不准。老师要找出孩子语言上的错误，用委婉、间接的方式启发幼儿自己来区别发音的正确与错误，及时纠正口误，鼓励少儿大胆发音，而平时教师也应多表扬，多鼓励幼儿，让少儿体验成功带来的愉悦，从而，增强他们的自信心和学习英语的积极性。

以上就是小编分享给大家的几个教育孩子学习英语的小技巧，孩子在英语学习期间要明确目标，低龄孩子的英语教育注重的是培养英语兴趣。如果孩子在英语上遇到难题，千万要及时指正，不要给孩子的英语学习带来太多压力。

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