早教到底重要吗？判断依据是什么？

早期教育和我们之前说过的内容，但是为什么我们一而再再而三的聊起它就是因为它太过重要，但是很多家长根本没有意识到，或者意识到但是实际上就是自己注意一下实际上并没有做出什么行动和有效的教育。如果各位还有疑虑，小编就教大家来说一下为什么我们说它那么重要，以下就是小编做这个判断的依据。

1.早教与国家战略

早教重不重要如何看？最简单的方法是看这个世界上教育最发的的国家是如何对待早教的。世界上教育最发达的国家是美国，而早在奥巴马政府时期，美国就在其教育政策中，将早教视为一个重要的发展产业，集中在0至5岁儿童的早期教育投资高达100亿美元。

奥巴马在国情咨文演讲中说： “我们在高质量早期教育上每投入一美元，以后就能够省下7美元以上，这会提高毕业率，减少10几岁青少年的怀孕率和暴力犯罪。在美国，要优先来教育我们的年幼的孩子。这无疑是美国最核心的智囊团体得出的结论。而我国政府也已经认识到早教的重要性，虽然我国儿童早期教育发展比较落后，但随着经济和政策的发展，我们的早期教育也在迎头赶上。

2.早期教育与大脑发育

人类个体的生理基础如大脑的发展是呈现速度越来越慢的趋势的，比如最开始是加速度大于一的发展速度，然后慢慢下降直到速度降低到最低，身体生理机能开始衰退。我们可以得出结论，孩子一岁前，是大脑发育最迅速的时期，在这一阶段呈现刺激会有很好的引导作用。孩子到3岁时，大脑发育已经达到成人脑重的70%，在十二岁之前基本发育成熟。所以婴儿早期趁着大脑的飞速发育进行培养教育就像是坐上顺风车，至少比以后要顺。

3.早教与关键期

上面说的是大脑发展速度上变化，接下来要说的是人的技能素质等方面的发展。很多家长都听过关键期，关键期这个概念并不是空穴来风，很早之前心理学家们就研究了这一现象，

结论就是在孩子身上不同能力发展都有自己的关键期。“蒙特梭利说，“经历敏感期的小孩，受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。这一阶段对孩子学习甚至人格的发展都有核心作用。”在敏感期内施教，事半功倍，迅速提高孩子心智的发展！所以错过这一时期，很有可能造成遗憾。

4.早教与儿童发展

在教育与儿童能力发展方面，系统性是被经常提及的一个词，大大小小的事物，无论是如何存在都有其自身内在的结构，也有它存在的系统。孩子的发展各部分组成一个整体，其中一方面的发展在一定程度上决定着其他方面的发展。比如：语言与思维发展紧密相关，语言是人类建立文明的基础工具，语言的良好训练，会刺激孩子思维的全面迅速发展。还有研究表明：双语教育，即同时英语与中文教育的孩子思维发展情况要优于是接受一种语言教育的孩子。

以上四个方面就是我们说早教具有如此重要性判断的依据，希望给各位提供一些有价值的信息。

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