小学三年级英语听力提高训练的步骤

小学阶段是孩子正式学习英语的重要阶段，在这一阶段的英语学习要在各个方面并重，很多学校就只会关注孩子读和背的能力，毕竟英语听力在孩子以后最大的考试中几乎没有。这种想法并不可取，听的能力其实算是语言学习中非常重要的输入渠道，想想我们是如何学习汉语的，不就是从出生开始，就有人一直在耳边说汉语吗？因此我们必须关注孩子的英语听力训练问题。以下是小编对如何提高三年级学生英语听力的几个建议。

 

1.理解听力过程

如何理解听力过程中的原理，对于我们进行什么样的训练很重要。首先我们都知道，听力过程中听者首先接受语音，而后对听力信息进行编码传入大脑进行信息加工。而在对音标掌握熟练后听到的语音就是以单词为单位。就是在这种听词汇的积累变成听句子。在语音接收后，大脑中出现相关的词汇含义，在经过加工后明白整句话的意思。

 

2.音标练习

看完以上的训练原理中第一个部分即接收语音，我们就应该首先把重心放在读音上面，三年级的孩子有些还对音标都不熟练，这是不够的，音标学习包括各个字母的读音和各种字母组合的发音。必须深刻的熟练这一部分，才能在说英语时说的准，听英语时听得准。训练音标的方式就是老师的教学与网上资源相结合，不出三个月，什么样的音标你都能听懂了。

 

3.记单词

很多人应该都同意这句话，如果单词都认识，那在考试的阅读题中，分数一般不会太差。

这在听力练习中也是如此。如果你能听出每个单词的发音和它的含义，那别管什么语法、技巧的，听力肯定不会差。所以这一步骤就是要训练孩子把能用到单词的音标掌握，然后熟记单词的各种意思，可以说听力对你来说就是小菜。

 

4.泛听

经过以上的训练，应该就能应付很多考试和场合，但是这对于一个想要听力非常优秀的人来说还不够。想要做到真正的融会贯通甚至利用听力大幅提高自己的听力水平就需要在以上的基础上进行大量的，不同素材的泛听训练，比如利用英文的动画，电影或者经典的TED视频给孩子看，当然做这些时要照顾孩子的词汇量，进行一些分级训练。在经历了最后一步，孩子的对英语语言的积累和应用就一定能更上一层楼。

以上就是训练三年级孩子英语听力需要注意的几点，大家觉得怎么样？如果觉得还可以，就赶紧帮孩子训练提升英语听力水平吧。

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