儿童英语学习怎么协调好与中文学习之间的关系

儿童英语学习或者是幼儿英语启蒙等多个方面都是在孩子的少儿阶段进行的，一般也就是在三四岁的时候；很多家长可能就会问了，这个阶段的孩子其实中文说的也并不是很好，在这种情况下如果对孩子进行英语学习的话会不会学不好中文呢？

其实如何在儿童英语学习上面协调好与中文学习之间的关系是很多的父母，老师或者是教育专家等都需要思考的问题，对中国孩子来说，母语的学习自然是毋庸置疑的，但英语学习同样也占据很重要的地位，那到底要对孩子怎么教学呢？

1.先学中文，后学英文

中文是我们的母语。对我们或者我们现在所身处的这个环境来说，中文是至关重要的。交流学习等都需要用到这门语言；而却很少有人会去用英文进行直接对话，很多中文人对英语了解的也并不是特别多，对于3岁之前的孩子来说应以学习中文为主，可以随意性的给孩子灌输一些英语。

2.英语并非是取代母语

虽然提倡幼儿英语教育，但提倡的本意是希望孩子在学好中文的同时也能够对英文有所掌握，并不说需要去取代中文，在孩子对中文思维有一些了解但还没有巩固的时候教英语是最好的，也是最容易让孩子接受的。

在儿童英语学习当中，不要选择一味的教英文而舍弃中文，这种做法或者是这种做法所带来的代价对孩子来说都是无法承受的，并且在英文的学习上面也要保证一定的时间，过长会阻碍中文的学习，过短孩子也学不到什么，这都是需要衡量的。

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