幼儿园该不该学英语？幼儿园学英语利弊分析

社会经济文化的全球化发展，世界各国之间的往来于合作也越来越密切，英语作为一门多国通用的语言，也频繁出现在人们日常生活和工作交流中。因此在国内一些经济发展迅速的一线城市中，一些幼儿园也开设了英语课程，面对这样一种现象，有不少人提出质疑：幼儿园该不该学英语？今天小编就给大家分享一下幼儿园学英语的利弊。

有利之处：

1. 语言黄金期。

有相关研究指出：3-5岁时孩子学习英语的黄金时期，这个年龄段的孩子学习的外语会被大脑认为是”母语“。同时这个时期学习英语，孩子记忆力和模仿能力都比较好，几乎多学的都可以全盘接受。而且孩子越早学习外语，越有利于词汇积累，进而提升英语口语表达的流利度。

2. 开拓眼界，培养思维习惯

学习英语有利于孩子了解世界的语言和文化，开拓孩子的眼界，改善孩子看待世界的方式，对孩子世界观、思想观、价值观的养成有一定的积极作用。

不利之处：

1. 违背幼儿身心发展规律

幼儿园阶段孩子最需要的是情感发展而非智力培育，强行塞给孩子不需要的东西会给孩子带来挫折感。这些“强调记忆背诵或是严谨思考”的课程都是幼儿不需要的，而且不符合儿童成长的规律。

2. 容易造成孩子语言系统混乱

幼儿年龄阶段，孩子的认知能力、辨别信息的能力还不够强，要学汉语平音又学习英语单词，孩子非常容易把两者弄混淆，不利于孩子的语言发展，严重者可能会导致孩子失语症出现。而且，幼儿阶段，母语的词汇也处于一种积累过程中，如果再让孩子同时积累英语词汇，那么到一定的年龄，会出现孩子母语与同龄人相比并不良好的情况出现。

以上就是小编对于”幼儿园该不该学英语？幼儿园学英语的利弊分析“的看法了，总之幼儿园学英语是一把双刃剑，要发挥优势还是劣势，关键要看孩子再学英语这件事上能得到怎样的引导教育。久伴英语专注3-12岁少儿英语教育，在对幼儿的英语学习上会更加专业，这里分享一下久伴英语课程试听地址：（点击链接可领取试听课程）https://m.nicekid.com/t/nicekid-bite。有需要的家长可以点击链接听取试听课详细了解一下。

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