学校英语教学的教材为什么不用新概念？

新概念作为一本英语教材，曾在国内风靡一时，受到很多英语学习者的喜爱，也有许多人因为这本教材而受益。在许多人的心理对这本教材还是非常有好感的。这套教材专为中国的英语学习人士而改编，根据中国读者的需要增添了词汇表、课文注释、练习讲解和课文的参考译文。但是学校英语教学的教材为什么不用新概念呢？今天小编就来给大家分析一下原因。

一．没有前因后果的基础讲解

虽然这套教材是专门为中国英语学习者编写的，但是书中几乎全部是外国人写出来的地道英语，这就导致英语学习者一开始被强行拔高到去见识各种英语词汇、语法和各种文章等。也许对外国人来说很简单，但是对中国人来说，这种没有前因后果基础讲解，学习者就没办法弄清楚课文的来联系与来龙去脉，就只能通过死记硬背来学习。导致学生出现难连贯、难记忆、难笑话的状态。

二．知识容量过大，重点难把握

新概念教材文字内容很多，知识容量也很大。里边长短课文加起来有几百篇，除了容易对学习者造成心理上的学习压力之外，知识的重点及核心就不清晰了。就好像把所有的知识都集中在一块儿，看着都是重点，但是重点中的重点就不是特别明确。基于这两点，很多人都难以坚持学下去。

三．不接地气

教材中的血多课文内容及场景对于中国人来说都比较陌生，不太贴合中国人的实际生活，因此也就不太接地气。与自己的日常工作和生活没有联系，那学习者肯定也就不太愿意花时间去学习了。

四．内容老旧

新概念出版于1967年，距今已经五十多年，现在很多人学习英语的目的已经不再像以前一样，更多地是为了满足自己的交流使用。而且语言本来就是很鲜活的事物，不同的年代人们常用的习惯用语也不同，英语学习也不只是纯粹的知识性学习，随着时代发展，语言文化也会发生很多奇妙的变化。

以上就是小编对“学校英语教学的教材为什么不用新概念？”这一问题的看法和分析了，时代在变化，生活在变化，语言也在变化，总是事物的发展要顺应时代的潮流。久伴英语作为一家少儿英语教育机构，课程内容的设计紧贴生活，俩进了英语与生活的距离，能让孩子感受到英语学习的实用性。这里给大家分享一下他们家试听课地址：（点击链接可领取试听课）https://m.nicekid.com/t/nicekid-bite。感兴趣的朋友可以去了解一下。

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